Asesmen Akhir adalah ujian yang dilakukan di tingkat sekolah sebagai evaluasi akhir bagi siswa sebelum mereka lulus dari jenjang pendidikan tertentu, seperti SD, SMP, atau SMA. AAS biasanya mencakup berbagai mata pelajaran yang diajarkan selama masa pendidikan dan bertujuan untuk mengukur pencapaian kompetensi siswa.

Soal 1

Kalimat langsung téh mangrupakeun...
A. Omongan nu langsung dikedalkeun ku anu nyarios.
B. Omongan anu geus dirobah ku batur.
C. Omongan anu henteu langsung diucapkeun ku sumberna.
D. Omongan anu teu bisa dirobah deui.
E. Omongan anu ditulis dina buku.

Jawaban: A
📝 Pembahasan: Kalimat langsung nyaéta kalimat anu langsung dikedalkeun ku sumberna, biasana ditandaan ku tanda petik ("...").


Soal 2

Dina kalimat langsung, naon anu biasana digunakeun pikeun nunjukkeun omongan langsung?
A. Koma
B. Tanda petik
C. Tanda tanya
D. Titik dua
E. Tanda seru

Jawaban: B
📝 Pembahasan: Dina kalimat langsung, ucapan sumber biasana ditandaan ku tanda petik ("...").


Soal 3

Nu mana conto kalimat langsung?
A. Ibu nitah urang gancang ka warung.
B. Guru ngomong yén PR-na dikumpulkeun isukan.
C. "Kumaha upami urang ka sakola babarengan?" ceuk Ani.
D. Adi nyarios yén manéhna bakal ulin ka imah Dadan.
E. Nini nitah ka pasar beuli sangu.

Jawaban: C
📝 Pembahasan: Kalimat langsung ditandaan ku tanda petik ("...") jeung langsung nyebutkeun omongan tokoh.


Soal 4

Kalimat ieu "Dadan ngomong yén manéhna rék mulang isuk" ngarupakeun kalimat...
A. Langsung
B. Henteu jelas
C. Teu langsung
D. Pananya
E. Pangjurung

Jawaban: C
📝 Pembahasan: Kalimat ieu kalebet kalimat teu langsung sabab henteu langsung dikedalkeun ku sumberna jeung nganggo kecap "yén".


Soal 5

Di handap ieu nu kaasup kalimat teu langsung nyaéta...
A. "Sim kuring badé ka pasar ayeuna," ceuk Bapa.
B. "Naha anjeun parantos tuang?" ceuk Indung.
C. Siti nyaritakeun yén manéhna resep maca buku.
D. "Hayu urang ulin," ceuk Rudi.
E. "Tong hilap mawa buku," saur guru.

Jawaban: C
📝 Pembahasan: Kalimat teu langsung henteu maké tanda petik, tapi dirobah jadi kalimat biasa.


Soal 6

Upami kalimat langsung "Kuring badé ulin ka imah Asep" dironjatkeun kana kalimat teu langsung, hasilna nyaéta...
A. Kuring ngomong "Kuring badé ulin ka imah Asep".
B. Anjeunna ngomong yén kuring badé ulin ka imah Asep.
C. Anjeunna ngomong yén manéhna badé ulin ka imah Asep.
D. "Anjeunna badé ulin ka imah Asep," ceuk kuring.
E. Anjeunna ngomong "Manéhna badé ulin ka imah Asep".

Jawaban: C
📝 Pembahasan: Dina kalimat teu langsung, kecap "Kuring" diganti ku "Manéhna" lamun nyaritakeun jalma séjén.


Soal 7

Nu mana ciri-ciri kalimat teu langsung?
A. Maké tanda petik.
B. Henteu maké tanda petik jeung biasana ngagunakeun kecap "yén".
C. Aya kecap "saur" atawa "ceuk".
D. Ngagunakeun kecap "ceuk" di tungtung kalimat.
E. Maké kecap pangjurung.

Jawaban: B
📝 Pembahasan: Kalimat teu langsung henteu maké tanda petik jeung biasana maké kecap "yén" pikeun nyambungkeun omongan.


Soal 8

Robah kalimat langsung ieu kana kalimat teu langsung:
"Abdi badé angkat isukan," saur Ujang.
A. Ujang ngomong yén abdi badé angkat isukan.
B. Ujang nyarios yén manéhna badé angkat isukan.
C. Ujang ngomong, "Abdi badé angkat isukan".
D. Ujang ngomong yén abdi rék angkat ayeuna.
E. Ujang ngomong yén kuring rék angkat.

Jawaban: B
📝 Pembahasan: Kecap "Abdi" dirobah jadi "Manéhna" lantaran diomongkeun ku batur.


Soal 9

"Adi nyarios yén manéhna bakal datang isuk" upami dirobah jadi kalimat langsung jadi...
A. "Adi nyarios yén manéhna bakal datang isuk."
B. "Manéhna bakal datang isuk," ceuk Adi.
C. Adi ngomong yén manéhna bakal datang isuk.
D. "Kuring bakal datang isuk," ceuk Adi.
E. "Manéhna bakal datang ayeuna," saur Adi.

Jawaban: D
📝 Pembahasan: Dina kalimat langsung, kecap "Manéhna" dirobah jadi "Kuring" sabab langsung dikedalkeun ku Adi.


Soal 10

"Ceuk bapak, urang kudu ngahormat ka sepuh." Ieu kalimat...
A. Langsung
B. Teu langsung
C. Pananya
D. Pangjurung
E. Lain kalimat

Jawaban: B
📝 Pembahasan: Kalimat ieu teu langsung sabab henteu make tanda petik sarta maké kecap "Ceuk".

Post a Comment

Lebih baru Lebih lama